|
Національні пріоритети 5-го конкурсу: Для спільних проектів:
Реформування навчальних планів і програм
o Модернізація начальних планів включаючи триступеневу структуру, відповідно до Європейської системи трансферу кредитів (ECTS) та визнання дипломів
o Дисципліни: інженерія та торгівля в сфері інженірінгу (Engineering and Engineering Trades), комп'ютерні технології (Computing), науки забезпечення життєдіяльності (Life Science), фізичні науки (Phisical Science), будівництво та архітектура (Architecture and Building).
ІІ. Реформа управління ВНЗ
o Запровадження механізмів забезпечення якості
ІІІ. Вища освіта та суспільство
o Розвиток партнерства ВНЗ із бізнесом
o Трикутник знань: освіта – інновації – дослідження
Структурні заходи:
І. Реформування управління
o Управління університетом та студентські послуги
o Запровадження механізмів забезпечення якості, o Інституційна та фінансова автономії
ІІ. Вища освіта та суспільство
o Трикутник знань: освіта – інновації – дослідження
o Рамки кваліфікацій Регіональні пріоритети необхідно враховувати при розробці багатонаціональних проектів (Multi-country Projects). Участь в консорціумі таких проектів країн з різних регіонів можлива за умов співпадіння пріоритетів.
Якщо країни-партнери відносяться до одного регіону добросусідства, проект повинен відповідати одному або декільком пріоритетам з переліку відповідних регіональних чи/і національних.
Регіональні пріоритети для Спільних проектів
Східний регіон сусідства (European Neighbourhood Policy Instrument - ENPI East): (5-й конкурс)
Країни: Азербайджан, Білорусь, Вірменія, Грузія, Молдова, Російська Федерація, Україна
І. Реформування навчальних планів і програм
o Модернізація начальних планів відповідно до Європейської системи трансферу кредитів (ECTS)
o Дисципліни: Право та ефективне врядування (включаючи права людини), охорона здоров’я, освіта (педагогіка), енергетика, навколишнє середовище (включаючи зміну клімату), транспорт, інформаційне суспільство, бізнес та підприємництво, туризм.
ІІ. Реформування управління
o Управління ВНЗ та студентські послуги
o Інституційна та фінансова автономія
o Рівний доступ до вищої освіти
o Розвиток міжнародних зв’язків
ІІІ. Вища освіта та суспільство
o Розвиток співпраці з підприємствами
o Розвиток навчання впродовж життя
Регіональні пріоритети для проектів по Структурних заходах
Східний регіон сусідства (European Neighbourhood Policy Instrument - ENPI East):
І. Реформування управління
o Управління ВНЗ та студентські послуги
o Інституційна та фінансова автономія
o Рівний та прозорий доступ до вищої освіти
o Розвиток міжнародних зв’язків
ІІ. Вища освіта та суспільство
o Підготовка не-університетських викладачів
o Розвиток співпраці з підприємствами
o Розвиток навчання впродовж життя
Регіональні пріоритети для Спільних проектів 5-го конкурсу
Регіон Західних Балкан (Instrument for Pre-Accession - IPA)
Країни: Албанія, Боснія і Герцеговина, Колишня Республіка Македонія (самофінансування), Косово, Чорногорія, Сербія, Хорватія (самофінансування)
І. Реформування навчальних планів і програм
o Модернізація начальних планів відповідно до Європейської системи трансферу кредитів (ECTS)
o Дисципліни: освіта/ педагогіка, (включаючи підготовку вчителів для початкової та середньої освіти),
професійна освіта та підготовка, міський розвиток, право та ефективне врядування (включаючи права людини) ІІ. Реформування управління
o Управління ВНЗ та студентські послуги
o Запровадження механізмів забезпечення якості
o Інституційна та фінансова автономія
o Рівний доступ до вищої освіти
ІІІ. Вища освіта та суспільство
o Розвиток співпраці з підприємствами o Розвиток навчання впродовж життя o Трикутник знань: освіта – інновації - дослідження o Рамки кваліфікацій
Південний регіон сусідства (European Neighbourhood Policy Instrument ENPI South)
Країни: Алжир, Єгипет, Ізраїль, Йорданія, Ліван, Марокко, територія Палестинської автономії, Сирія, Туніс
І. Реформування навчальних планів і програм
o Модернізація начальних планів відповідно до Європейської системи трансферу кредитів (ECTS)
o Дисципліни: Право та ефективне врядування (включаючи права людини), охорона здоров’я, освіта (педагогіка),
енергетика, навколишнє середовище (включаючи зміну клімату), транспорт, інформаційне суспільство, бізнес та підприємництво, туризм.
ІІ. Реформування управління
o Управління ВНЗ та студентські послуги
o Інституційна та фінансова автономія
o Рівний доступ до вищої освіти
o Розвиток міжнародних зв’язків
ІІІ. Вища освіта та суспільство
o Розвиток співпраці з підприємствами
o Розвиток навчання впродовж життя
Регіон країн Центральної Азії (Development Cooperation Instrument - DCI)
Країни: Казахстан, Киргизстан, Таджикистан, Туркменістан, Узбекистан
І. Реформування навчальних планів і програм
o Модернізація начальних планів відповідно до Європейської системи трансферу кредитів (ECTS)
o Дисципліни: освіта/ педагогіка, право, ефективне врядування, водопостачання, енергетика, навколишнє середовище
ІІ. Реформування управління
o Управління ВНЗ та студентські послуги
o Запровадження механізмів забезпечення якості
o Інституційна та фінансова автономія
o Розвиток міжнародних зв’язків
ІІІ. Вища освіта та суспільство
o Розвиток співпраці з підприємствами
o Трикутник знань: освіта – інновації - дослідження
o Рамки кваліфікацій
Регіональні пріоритети для проектів по Структурних заходах
Країни Західних Балкан
І. Реформування управління
o Управління ВНЗ та студентські послуги o Рівний та прозорий доступ до вищої освіти
o Інституційна та фінансова автономія
o Рівний та прозорий доступ до вищої освіти ІІ. Вища освіта та суспільство
o Розвиток співпраці з підприємствами
o Трикутник знань: освіта – інновації - дослідження
o Тренінгові курси для державних службовців (міністерства, регіональні та місцеві органи влади)
o Розвиток навчання впродовд життя
Південний регіон
І. Реформування управління
o Управління ВНЗ та студентські послуги
o Інституційна та фінансова автономія
o Рівний та прозорий доступ до вищої освіти
o Розвиток міжнародних зв’язків
ІІ. Вища освіта та суспільство
o Підготовка не-університетських викладачів
o Розвиток співпраці з підприємствами
o Розвиток навчання впродовж життя
Центральна Азія
І. Реформування управління
o Запровадження механізмів забезпечення якості
o Розвиток міжнародних зв’язків
ІІ. Вища освіта та суспільство
o Розвиток співпраці з підприємствами
o Трикутник знань: освіта – інновації - дослідження
o Тренінгові курси для державних службовців (міністерства, регіональні та місцеві органи влади)
o Рамки кваліфікацій
|
Підписка RSS
